lunes, 27 de diciembre de 2010

NOVEDADES EN EL BLOG

Hoooola  a todos y todas.

¿Qué tal lleváis las vacaciones?... Vaya pregunta, jeje, las vacaciones siempre se llevan bien.

Después de leer todos los cuestionarios que habéis rellenado sobre el Blog, lo primero que tengo que hacer es agradeceros vuestra sinceridad y colaboración.

Como os dije, aquellas propuestas que fueran factibles (que se puedan hacer), las tendríamos en cuenta, pero ha habido algunas que, como comprenderéis no se pueden poner aquí (música de El Barrio, música Tecno, fotos de mi casa, fotos de los profes,… en fin...).

Pedisteis la canción del Día de la Paz y la tenéis en una de las páginas del Blog.

Pedisteis más juegos y hemos creado una página de juegos dentro del Blog que irá engordando a medida que os vayáis portando bien en clase (¡Ojo!, que también puede adelgazar). La tenéis en la barra lateral, en la página que pone “SALA DE JUEGOS”.

Pedisteis música y os hemos puesto en el lateral un enlace a “Música.com” desde donde podéis escuchar música, ver videos musicales y leer la letra (por si a alguno le da por cantar… En clase no, ¡¡eh!!)

Pedisteis un enlace directo al correo de Gmail y hemos colocado un acceso desde la barra lateral.


No os podéis quejar. Creo que nos hemos portado casi tan bien como los Reyes Magos (será que habéis sido todos y todas muy buenos…)

No obstante, si alguien tiene alguna propuesta más, la puede realizar durante todo el curso a través del correo del administrador del Blog, ya sabéis… dondavidruiz@gmail.com.

Un abrazo, y a seguir disfrutando de la Navidad.

Sr. Ruiz.

SUPER-TRABAJO DE ROBERTO

Como podéis observar, vuestros tutores no descansan ni en Navidades.

El tutor de 5º B, Roberto, ha creado un rotafolios (una presentación) para que repaséis el tema del Sistema Solar.

Si pincháis en este enlace, os podéis descargar el rotafolios:


Primero debéis guardar el archivo en vuestro ordenador.Después hay que descomprimirlo (con el programa Winrar, por ejemplo. Aquí tenéis un mini-manual para hacerlo).

Y para poder verlo/jugarlo, sin tener instalado el programa, podéis pinchar en este otro enlace:


No os olvidéis de darle las gracias a Roberto en los comentarios.

Un abrazo.

Sr. Ruiz

martes, 21 de diciembre de 2010

PREMIOS PUZZLELICITACIONES

Por lo que me cuentan los miembros del jurado, la elección de las tres mejores puzzlelicitaciones ha sido muy muy dura, pues había muchas felicitaciones con posibilidades.

Finalmente, estas han sido las seis puzzlelicitaciones finalistas que han elegido:


Si queréis verlas, pinchad en el enlace, y resolved el puzzle (si podéis, jejejeje…)


GANADORES:





 FINALISTAS:





De ellas, finalmente han conseguido el premio especial las tres primeras.

La entrega de los regalos para los ganadores tendrá lugar el miércoles 22, después del recreo, en la clase de 6º A (Iremos a buscar a los ganadores a su clase).

Muchas felicidades a los finalistas, y muchas gracias a todos los participantes. Habéis hecho un buenísimo trabajo.

Un saludo.

Sr. Ruiz

DESAFÍO BATUKA... TODO UN ÉXITO

El jueves pasado tuvo lugar en el colegio el "Desafío Batuka" entre las clases de 5º A y 5º C, que habían estado preparando sendas coreografías en sus clases de Educación Física.



La competición (cuyo objetivo principal era divertirse todos/as bailando) estuvo bastante reñida, pues las dos clases bailaron a muy buen nivel, y muy concentrados.

Al final ganó la clase de 5º A (que tenía la ventaja de haber bailado ya Batuka el curso pasado), pero lo más importante es que todos nos lo pasamos genial.


Queremos felicitar a todos los bailarines y bailarinas y, especialmente, a aquellos que les gustaba menos esto de bailar, y que al principio no querían hacer la coreografía.

Y, antes de despedirnos, muchas gracias al jurado (Laura, Luis, Issa, Alonso, Lourdes y Soraya), que nos regalaron uno de sus recreos, y que se esforzaron un montón para ser lo más justos posible en sus valoraciones.

Un abrazo a todos.

Sr. Ruiz.

domingo, 19 de diciembre de 2010

ÚLTIMA HORA: CONCURSO DE PUZZLELICITACIONES

¡¡Hoooola membrillos/as!!

En esta presentación se pueden ver todas las “puzzlelicitaciones” que he recibido hasta el momento. (Llevo toda la semana haciendo puzzles,... ya soy experto)



Si no ves la tuya entre ellas, es porque no me ha llegado por algún motivo. Prueba a mandármela de nuevo.

Tienes hasta el domingo 19 para enviarla a dondavidruiz@gmail.com.

El lunes, el jurado elegirá las tres mejores y el miércoles recibirán su premio los ganadores.

Como podéis observar, hay algunas muuuuuuuuuy chulas…

Un saludo.

Sr. Ruiz.

jueves, 16 de diciembre de 2010

TAREA PARA VACACIONES

Si tienes la suerte de tener conexión a Internet en casa (o puedes acercarte a algún sitio en el que la haya, como la casa de un amigo/familiar o la biblioteca del pueblo), puedes hacer esta mini-tarea de informática en Navidades (entre turrón y turrón, juguete y juguete).

Lee primero el decálogo para que tus comentarios tengan buena calidad, y después comenta la noticia que os dejo más abajo.



DECÁLOGO DIRIGIDO A NIÑOS/AS PARA COMENTAR EN EL BLOG


Hace poco me encontré con esta entrada en uno de los blogs que visito habitualmente (El blog de la clase de Gregorio en Abrucena), del profe Gregorio Toribio de Almería. En ella se muestra un decálogo con una serie de pequeños consejos para comentar en los blogs. Y como ya sabéis que a mí me encanta compartir lo bueno, aquí os la pongo para que le echéis un vistazo, y os animéis a poner vuestros comentarios.



1) Lee antes de comentar.
Es de mal gusto comentar simplemente: “Este artículo está muy bien” o “Me ha gustado mucho”. Este tipo de comentario da a entender que no has leído nada. Hay que procurar leer el texto, captar las ideas que en él se reflejan y dar nuestra opinión.

2) Repasa los comentarios ya publicados.
Debemos leer los comentarios que ya se han publicado para no repetir ideas. En todo caso, podemos hacer lo siguiente: “Opino lo mismo que ha comentado XXX porque…” o “Coincido con lo que expresa XXX porque…”.

3) Enriquece el texto del artículo.
Al autor/a pueden habérsele pasado por alto ideas, datos, fechas… o incluso haber cometido algunos errores. Con nuestro comentario podemos ayudar al autor/a para que complete o rectifique su publicación.

4) Sé respetuoso con el autor/a del blog.
Quien publica en un blog, se ha tomado la molestia de crear un texto. Debemos respetar al autor/a, lo cual no quiere decir que estemos de acuerdo con lo que expresa. Si algo no coincide con nuestras ideas, podemos decir de forma educada que “No estoy de acuerdo con…”, “Bajo mi punto de vista…”… pero NUNCA debemos insultar.

5) Valora la publicación.
Si te gusta ese blog, de vez en cuando, puedes hacer comentarios del tipo: “Este blog me gusta cada vez más porque…”, “El tipo de artículos que publicas y que más me gusta es…”. De esta manera animaremos al autor/a para que continúe con su publicación.

6) Cuida tu ortografía.
Antes de lanzar nuestro comentario a la red, repasaremos la ortografía: uso de mayúsculas, palabras con dificultad ortográfica (b, v, y, ll, g, j, h…), tildes…

7) Exprésate con orden.
Repasa las oraciones para que tengan sentido, usa el punto al final de cada una de ellas, utiliza los signos de puntuación (¡!, ¿?,…) cuando sea necesario… Además, procuremos no repetir palabras y usemos sinónimos.

8) Identifícate con un nombre.
Aunque no es obligatorio, al autor/a del blog le suele gustar saber quiénes son sus lectores. No es necesario que escribas tu nombre y apellidos, pero es conveniente que te identifiques como “Rosana, alumna de 6º”, o “Antonio (Barcelona)”. De esta manera el Blogger se hace una idea de qué tipo de personas o lugares lo están leyendo.

9) No hagas spam.
Hay mucha gente que no lee el artículo y el único comentario que hace es del tipo: “Visita mi blog que está en esta dirección:”. Este tipo de comentario es simplemente PUBLICIDAD y no aporta nada a dicho blog.

10) Practica e irás mejorando.
Hacer comentarios, como todo, no es nada fácil al principio. Pero si insistes y lo practicas, cada vez lo harás mejor.



Ya sabéis que para comentar una entrada, tan sólo hay que pinchar en la palabra “comentarios” que aparece debajo de cada entrada, escribid el vuestro, identificaros (“comentar cómo”), y pulsar el botón “publicar un comentario”.



Y para que practiquéis un poco, podéis comentar la siguiente entrada que encontré en otro genial Blog (La clase de quinto B) de la clase de 5º B del colegio Octavio Augusto de Mérida:








(Imagen tomada de la Wikipedia)



Así comienza el discurso que el Premio nobel de Literatura Mario Vargas Llosa leyó ayer (el 7 de diciembre) en Estocolmo:
   
Aprendí a leer a los cinco años, en la clase del hermano Justiniano, en el Colegio de la Salle, en Cochabamba (Bolivia). Es la cosa más importante que me ha pasado en la vida. Casi setenta años después recuerdo con nitidez cómo esa magia, traducir las palabras de los libros en imágenes, enriqueció mi vida, rompiendo las barreras del tiempo y del espacio y permitiéndome viajar con el capitán Nemo veinte mil leguas de viaje submarino, luchar junto a d'Artagnan, Athos, Portos y Aramís contra las intrigas que amenazan a la Reina en los tiempos del sinuoso Richelieu, o arrastrarme por las entrañas de París, convertido en Jean Valjean, con el cuerpo inerte de Marius a cuestas.

La lectura convertía el sueño en vida y la vida en sueño y ponía al alcance del pedacito de hombre que era yo el universo de la literatura. Mi madre me contó que las primeras cosas que escribí fueron continuaciones de las historias que leía pues me apenaba que se terminaran o quería enmendarles el final. Y acaso sea eso lo que me he pasado la vida haciendo sin saberlo: prolongando en el tiempo, mientras crecía, maduraba y envejecía, las historias que llenaron mi infancia de exaltación y de aventuras.

Me gustaría que mi madre estuviera aquí, ella que solía emocionarse y llorar leyendo los poemas de Amado Nervo y de Pablo Neruda, y también el abuelo Pedro, de gran nariz y calva reluciente, que celebraba mis versos, y el tío Lucho que tanto me animó a volcarme en cuerpo y alma a escribir aunque la literatura, en aquel tiempo y lugar, alimentara tan mal a sus cultores. Toda la vida he tenido a mi lado gentes así, que me querían y alentaban, y me contagiaban su fe cuando dudaba. Gracias a ellos y, sin duda, también, a mi terquedad y algo de suerte, he podido dedicar buena parte de mi tiempo a esta pasión, vicio y maravilla que es escribir, crear una vida paralela donde refugiarnos contra la adversidad, que vuelve natural lo extraordinario y extraordinario lo natural, disipa el caos, embellece lo feo, eterniza el instante y torna la muerte un espectáculo pasajero.
 . . . 



 (Firma de Mario Vargas Llosa tomada de la Wikipedia)



Vale, vale, tampoco te voy a pedir que te lo leas entero, aunque en el siguiente enlace lo tienes íntegro: Discurso Mario Vargas Llosa


Y tú, ¿qué opinión tienes sobre la lectura? ¿Crees que es algo importante o que es una pérdida de tiempo?  ¿Realmente piensas que puede ayudarte a ser feliz, a mejorar como persona? ¿No será simplemente un invento de los escritores para ganarse la vida? ¿O una de esas manías que tenemos los maestros para haceros la vida más difícil?


Mi opinión sobre la lectura ya la conocéis muchos. Espero ansioso vuestros comentarios para conocer las vuestras…


Un saludo.


Sr. Ruiz.

sábado, 11 de diciembre de 2010

GRAN CONCURSO DE "PUZZLELICITACIONES"

Hooola de nuevo "merlucillos" y "merlucillas". 

Como os iré comentando en clase en los próximos días, vamos a hacer un concurso de "puzzlelicitaciones" navideñas a través del blog.

Y ¿qué es eso de las "puzzlelicitaciones"?...

Pues son felicitaciones navideñas que vamos a convertir en puzzles para mandárselas a nuestras personas queridas y que se entretengan montándolas.

Y de paso, pues hacemos un concurso para seleccionar las mejores (habrá premios para los tres mejores).


Ya, ya, muy bonito... y eso... ¿cómo se hace?


En primer lugar vamos a hacer nuestra felicitación. Para ello, abrimos el Powerpoint, y creamos una diapositiva con fotos copiadas de Internet, Imágenes prediseñadas, bocadillos, textos, e incluso nuestro propio "avatar" (que ya habréis creado todos en My Avatar Editor).


Para guardar esa diapositiva como imagen, pinchamos en "archivo" y después en "guardar cómo", y en la barra de abajo, seleccionamos "formato de intercambio de archivos jpeg". Seleccionamos dónde la queremos guardar y la guardamos con el nombre "felicitación-nombre y clase", por ejemplo "felicitación-manolo 6ºC". (Os preguntará si queréis guardar "cada diapositiva" o "sólo la diapositiva actual", en este caso da igual, pero elegid la segunda opción).






Ya tenemos nuestra postal, ahora solo falta convertirla en puzzle. Para ello entramos en Jigsaw Planet, y una vez allí, pinchamos en el botón que pone "create", y rellenamos las opciones que se nos ofrecen: En "image" seleccionamos nuestra felicitación, en "name" ponemos el título del puzzle (podemos dejar el que sale), en "pieces" ponemos el número de piezas (¡¡máximo 50!!), y en "shape" dejamos el que está, lo mismo que en "rotation". 




Pulsamos en el botón "create" de abajo, y poco después nos aparecerá nuestro puzzle con dos opciones: "play" (jugar el puzzle) o "back" (volver a crearlo). Pues bien, le damos a "play" y ya tenemos nuestro puzzle. 


Si queremos mandárselo a alguien (para el concurso debéis mandarlo a dondavidruiz@gmail.com), sólo tenemos que copiar la dirección que aparece arriba en nuestro puzzle (en la barra de dirección), y pegarla en un correo que enviemos a esa persona.

Si queréis que los visitantes del Blog puedan ver también vuestros puzzles, simplemente pegad esa dirección en un comentario de esta entrada.

En clase os lo explico un poco mejor...
Suerte para el concurso.

Por cierto: Los papás, las mamás , y los profes, también os podéis animar a hacer vuestra "puzzlelicitación" (Aunque fuera de concurso, claro...)

Sr. Ruiz.

lunes, 6 de diciembre de 2010

NO ME MOLESTES MAMI, ESTOY APRENDIENDO. (Para papis, profes, y algún alumno/a que se aburra)

A veces, muy poquitas veces, veo algo en televisión que realmente me interesa. 

Ayer fue uno de esos días, y, tanto me gustó el programa, que voy a compartirlo con los que queráis verlo. 

Se han juntado en un mismo programa dos de los personajes que más admiro por sus ideas sobre innovación educativa (junto a Alvin Toffler, Henry Jenkins y Sir Ken Robinson). Uno es Eduardo Punset, al que ya conoceréis muchos por sus libros y programas de divulgación científica, y el otro es Mark Prensky, creador de los términos "nativo digital" y "brecha digital", y uno de los personajes clave (en mi opinión) en la educación del futuro.

El programa se llama "Redes" (seguro que muchos ya lo conocéis), y se puede ver todos los domingos en La 2, a las 21:30 (No sale Belén Esteban, ni hay que votar por SMS para expulsar a nadie,... pero no tiene ningún desperdicio).

El capítulo de ayer, trata un tema que nos toca a nosotros directamente. Me encantaría conocer vuestra opinión a través de los comentarios.

Aquí tenéis el vídeo:







Este es otro de los programas de Redes que pude disfrutar este verano, y que también está relacionado con la educación:






Y este, también me gustó especialmente:





Un saludo, y aprovechad lo que os queda de puente (los que tengáis puente).


Sr. Ruiz.

sábado, 4 de diciembre de 2010

Estamos bailando… ¡¡BATUKA!!

En las clases de Educación Física de 5º A y 5º C, estamos bailando con BATUKA JUNIOR. 

Las chicas y chicos de ambas clases se están esforzando (algunos más que otros…) para aprender los pasos y montar una coreografía que quede “bonita”. 

Antes de las vacaciones, haremos un “Desafío Batuka” entre las dos clases, en el que se verá el resultado del trabajo de todos. Habrá un premio para la clase que se haya esforzado más.

Si queréis practicar en casa, aquí os dejo un par de videos que he encontrado en Youtube:


¡¡QUÉ FUERTE!!







ACELERA



¡¡Que os lo paséis bien bailando!!

Sr. Ruiz.



viernes, 3 de diciembre de 2010

¡¡QUÉ GOZADA!!

Hoooola a todos/as.

¡¡Lo que os habéis perdido los que no habéis podido venir esta mañana al cole!!

La verdad es que era un espectáculo ver lo bonito que estaba todo cubierto por la nieve.

Aquí os pongo un par de fotos para que por lo menos lo podáis ver.




Aquí se puede ver el escenario de las guerras de bolas.





Y esto es lo que se podía ver desde 5º A... ¡¡Daban ganas de bajar!!



Pasad buen puente todos.


Sr. Ruiz


PDTA: ¡¡Tengo apuntado el nombre de todos los que me habéis tirado bolas esta mañana!! (Jejejeje...)

jueves, 2 de diciembre de 2010

Una actividad genial para conocer un poco mejor la Constitución

El lunes ya publicamos una entrada con un montón de enlaces a actividades TIC para trabajar sobre la Constitución, pero ha caído uno especialmente bueno en nuestras manos, y no nos podemos aguantar sin compartirlo con vosotros/as.

Pinchando en la imagen puedes disfrutarlo.






Un saludo.

Sr. Ruiz.

miércoles, 1 de diciembre de 2010

MATEMÁTICAS - UNIDAD 5

Miiiiiiiiiiira que video más bueno:



Esto es lo más importante de la unidad:


Suma y resta de fracciones de igual denominador

Fracciones equivalentes a un número natural y entre sí

Reconocimiento de fracciones equivalentes

Aplicación de las fracciones a problemas


¡¡Ale!! A practicar... Vuestros profes han seleccionado estos enlaces para el repaso de la unidad:



SUMAR Y RESTAR FRACCIONES

OPERACIONES CON FRACCIONES


Un abrazo.

Sr. Ruiz.

Fuentes: Algunos de los videos y enlaces que veis en esta entrada han sido tomados del Blog de Xulio Berros, otros de la web Educacyl de la Junta de Castilla y León, otros de la web del Colegio Nuestra Sra. De Loreto (Dos Torres, Córdoba), otros de la página de Jueduland, y algunas otras ideas se han tomado de las recomendaciones de la guía digital de Santillana. Gracias a todos ellos por su trabajo. 

martes, 30 de noviembre de 2010

LENGUA - UNIDAD 5

Para ir “calentando motores”, podéis leer este bonito cuento de Paulo Coelho…



Esto es lo que hemos trabajado en la unidad de Lengua:

Los grados del adjetivo

Diptongos e hiatos: la tilde

Familia de palabras

Textos escritos en prosa y verso

El cuento


Aquí tenéis unos cuantos enlaces para trabajar lo que hemos visto:




Espero que os haya gustado.

Sr. Ruiz.

Fuentes: Algunos de los videos y enlaces que veis en esta entrada han sido tomados del Blog de Xulio Berros, otros de la web Educacyl de la Junta de Castilla y León, otros de la web del Colegio Nuestra Sra. De Loreto (Dos Torres, Córdoba), otros de la página de Jueduland, y algunas otras ideas se han tomado de las recomendaciones de la guía digital de Santillana. Gracias a todos ellos por su trabajo. 

lunes, 29 de noviembre de 2010

6 DE DICIEMBRE... DÍA DE LA CONSTITUCIÓN

Este próximo día 6 de diciembre, celebramos en España un día muuuuuuuuuuuuy importante: El día de la Constitución. En los próximos días, y con la ayuda de vuestros profes, seguro que vais a entender por qué es tan importante para nosotros este día (aparte de por el puente que os vais a "pegar" el fin de semana que viene).


Para saber un poco más de la Constitución, puedes visitar los siguientes enlaces (con asterisco los que nos parecen más interesantes).






(Estas dos últimas actividades están realizadas por el Colegio San Wabalonso)


WEB Temática (CEIP Menendez Pelayo)


Feliz día de la Constitución a todos.

Sr. Ruiz.

viernes, 26 de noviembre de 2010

AQUÍ HAY GATO ENCERRADO....

Hooooola chicos y chicas.

Tal y como os dije, al final de la semana iba a poneros en el Blog la dirección de mi "gatito lindo" (al que ya muchos conocéis), para que podáis jugar con él en cualquier momento.

Para jugar, pulsa en la imagen.




¿Eres capaz de encerrarle dos veces seguidas?

Un saludo.

Sr. Ruiz.

Unidad 5: El Universo



En este nuevo e interesante tema trataremos los siguientes contenidos:
· El Sistema Solar.
· El Universo.
· La exploración del espacio.

Para que puedas saber más te recomiendo que no dejes de visitar los siguientes enlaces:



 ¿Cuánto sabes del tema?



Fuentes: Algunos de los videos y enlaces que veis en esta entrada han sido tomados del Blog de Xulio Berros, otros de la web Educaperú del gobierno de Perú, otros de la web del Colegio Nuestra Sra. De Loreto (Dos Torres, Córdoba), otros de la página de Jueduland, y algunas otras ideas se han tomado de las recomendaciones de la guía digital de Santillana. Gracias a todos ellos por su trabajo



lunes, 22 de noviembre de 2010

EL QUIJOTE INTERACTIVO...¡¡QUÉ PASADA!!

Gracias a Lourdes (vuestra directora), ha llegado a mis manos esta maravilla de página, "El Quijote interactivo" en la que podéis leer las páginas del libro más famoso de la historia de España. 




En ella, puedes leer el libro en su "versión original" (en castellano antiguo) mientras escuchas música de la época, ver un mapa con las aventuras de nuestro ingenioso hidalgo favorito, conocer algunos aspectos de la vida de la época,...

En definitiva... Una joya que han creado en la Biblioteca Nacional, y que creo que no deberíais dejar escapar.



Y, hablando de libros interactivos (en los que se unen dos de mis grandes aficiones: leer y las nuevas tecnologías), os presento el "Libro total", una página espectacular con un montón de libros, que se pueden ver, leer, oir,... y que van aumentando día a día con las aportaciones de los usuarios.




Un saludo, y a seguir trabajando.

Sr. Ruiz.


PDTA: Si os portáis bien esta semana, el viernes os pongo el enlace para que intentéis atrapar a mi gatito...

jueves, 18 de noviembre de 2010

20 de Noviembre: Día Internacional de los Derechos de la Infancia



Como ya sabréis el próximo 20 de noviembre celebramos el Día Internacional de los Derechos del Niño y de la Niña. Y, siendo este un tema tan importante para nosotros, no podíamos dejar que se nos escapara del Blog.

Aquí tenéis unos cuantos enlaces para saber algo más de vuestros derechos:


Primero, conoce tus derechos:



Si prefieres, que te lo cuente Winnie:



Si quieres más información:



Y para los más interesados, aquí tienes el documento oficial:



Una curiosidad:



Aquí tenéis unos cuentos que nos van a hacer pensar:

(Si pulsas en el botón "menú", en la esquina inferior izquierda, y después en "view fullscreen" puedes ver la presentación a pantalla completa).

 


En esta entrada, nos gustaría especialmente que los “pitufos” y “pitufas” de quinto, pusierais algún comentario sobre lo que os ha parecido.

¡¡¡Buffff, cuántos derechos tenéis!!!

No es por estropearos el “momento de gloria”,… pero pensad que, del mismo modo que niños y mayores tenemos unos derechos, también tenemos unos deberes

Un saludo.
Sr. Ruiz.

Agradecemos los enlaces al Equipo de Orientación Andújar y al trabajo de los colegios “La Salle” de Andalucía.

domingo, 14 de noviembre de 2010

LENGUA – UNIDAD 4


Empezamos con un reto para los más valientes...

¿Eres capaz de montar este puzzle? Seguro que te suena el señor que sale, ¿verdad? (Pincha sobre el dibujo pàra intentarlo)




Lo más importante en esta unidad es…

  • El adjetivo.
  • Concordancia con el sustantivo.
  • Principios de acentuación. Palabras agudas, llanas y esdrújulas.
  • Reconocimiento y análisis de adjetivos.
  • Aplicación de las reglas ortográficas relacionadas con los principios de acentuación.

Y para repasar, un buen puñado de enlaces…



(Tarda un poquito en cargar pero está muy bien)





Que lo paséis bien…

Sr. Ruiz

Fuentes: Algunos de los videos y enlaces que veis en esta entrada han sido tomados del Blog de Xulio Berros, otros de la web Educacyl de la Junta de Castilla y León, otros de la web del Colegio Nuestra Sra. De Loreto (Dos Torres, Córdoba), otros de la página de Jueduland, y algunas otras ideas se han tomado de las recomendaciones de la guía digital de Santillana. Gracias a todos ellos por su trabajo.